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—杭州英才高中举行《课堂转型》读书活动系列报告会
2018-10-24
来源:校办
点击数: 3725          作者:吴老师
  • 感悟经典魅力 交流读书精神

    ——杭州英才高中举行《课堂转型》读书活动系列报告会


     教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专着的引领。为贯彻落实学校2018学年第一学期工作计划,进一步营造良好的读书氛围,培养教师良好的读书习惯,享受读书的快乐,丰富教师精神生活,推进新课程改革,加快教师专业成长,10月19日下午,英才高中在五楼阶梯教室举行了《课堂转型》第二期读书报告会。全体前勤教师参加聆听了教师代表的精彩发言。 

    报告会由校长助理、教学处主任王丽红主持。

     

    第二期《课堂转型》读书报告会由数学教师徐恒燕、化学教师梁倩、英语教师张娜娜、音乐教师张晓先后上台就自己暑假所读的《课堂转型》一书进行分享和思考。

    徐恒燕教师以《学校教育的目的,培育“真实的学力”》为题作了学习交流。她提出了课堂转型的四种教学方法。即:研究学生实际,加强教学内容的整体设计,激发学习动力;创设问题情境,提供研究数学方法的机会,培养探究能力;渗透数学史实,关注学生的数学情感体验,增强学习动力;借助原始问题,培养解决实际问题的能力,提升转化能力。

     

       梁倩教师以《快乐学习,让兴趣引导化学课堂转型》为题畅谈了学习体会。她提出了课堂要创设情境,活跃课堂气氛;分层学习,提高学习效率;培养科学化学素养,化学让生活五彩缤纷;总结反思,注重学习反馈。

     

    张娜娜教师以《谈课堂转型》为题交流了自己的读书体会。她以关于《课堂转型》浅显的认知开题,以一个小故事强调课堂转型的重要性,并结合自身课堂上的问题而明确努力的目标。

     

    张晓教师以《课堂转型读书报告》为题与大家进行了分享。她认为要打造兴趣课堂,建立表现化课堂,课堂要具有跨学科能力,利用学科不同视角强化“有意义的学习”,强调在音乐课程中应当确立自己的文化理解立场,增强文化自信。

     

     

         《课堂转型》读书报告会是本学期一项感悟经典的系列活动,是按照教学计划和行事历进行的。第一期《课堂转型》读书报告会由物理老师彭佩、政治老师罗培音、历史老师俞丁宝、化学老师季芝秀、数学老师姜振华5位老师先后上台交流读书体会。

       

    彭佩教师作题为《课堂转型读后感》交流   罗培音教师作题为《读<课堂转型>谈“以学定教”》交流

       

          俞丁宝教师作题为               季芝秀教师作题为《化学课课堂

    《以学定教-读<课堂转型>有感》交流         转型的探究》交流            

     

    姜振华教师作题为《课堂教学的探索和反思》交流

    两期《课堂转型》读书报告会,9位教师和大家分享了自己的暑假读书心得。他们精心准备,分享内容丰富。他们的精彩发言,博得了与会教师一阵阵的热烈掌声。

    《课堂转型》读书报告会后,常务副校长王超回顾了前段时间学校教育教学工作,传达了杭州市教育局办公室《关于进一步加强安全管理工作的通知》精神,并联系学校实际,提出了6点加强学校安全工作的要求。

     

    会议对获得西湖区优秀班主任钟辉平、蒋冰冰,对获得西湖区优秀教育工作者王丽红、获得西湖区师德示范教师王超给予表彰奖励。

        

    最后计国勇校长作重要讲话。

     

    他首先对《课堂转型》读书报告会老师的发言给予了充分的肯定:一是理解深刻,感受不同;二是体悟深切,收获颇多;三是注重转型,始于足下。接着对平安校园建设、教学工作教学改革、教师队伍建设、教师职称评定等事项提出了措施和要求。

        《课堂转型》读书报告会系列活动的开展,使教师们静下心来阅读教育教学经典着作,写读书心得,成为学习、生活、工作中的一部分,使读书成为教师快速成长的催化剂。

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